接力赛(我想追你)

    这场精彩的3000米不仅打动了在场的学生们，也打动了在场的部分老师。

    高二的体育老师共有四位，这次运动会，四位老师都进了裁判组。其中一位老师姓何，何老师既教十班也教体育班，看见自己带的学生们为了运动会这么拼命，何老师十分感动。

    “多么精彩的一场比赛啊！”何老师对赵敏君道：“赵老师，你们班的段嘉衍是个好孩子啊！我很久没看见这么有集体荣誉感的孩子了！”

    赵敏君笑道：“他是挺有荣誉感的，是个好学生。”

    运动会的第二天，知道体育班和十班在压轴项目对上了，何老师自告奋勇上了主席台，决定临时充当这场接力赛的解说，让全校师生充分感受到体育竞技的乐趣。

    大概是想渲染一点宿命感，赛前，何老师道：“这场4×400米接力赛至关重要。如果拿下这5分，十班将会一举超过体育班，成为这次运动会的积分第一，反之体育班则会稳稳拿下胜利，连续两届蝉联冠军。这种决定胜负的比赛，我们通常把它称作……”

    何老师沉吟片刻，一时半会儿也不知道该称作啥。

    台下有人喊了声：“老师，这叫天王山之战。”

    “是是是，体育班对十班，天王山之战即将打响。”何老师很配合地接过了话茬：“那在比赛开始前，先让两个班级的同学们给运动员们加加油，体育班的同学们先嗨起来！”

    “林哥加油！拿出你省队的风采来！”

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    等体育班嗨够了，何老师又开始鼓励另一边：“十班的同学们，让运动员们听见你们的欢呼！”

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